高考终于结束了,对于刚刚参加完自己人生中一次大考试的考生们来说,他们最关心的自然就是什么样的结果。其实高中阶段可能已经是人写字写的最多的一个时期了,后来的生活和学习,大部分都离不开手机和电脑,打字出来进行交流,所以造成了很多人的“提笔忘字”,但是在古代的科举考场上,只有写字,而且字写得好看还是很能给自己加分的,甚至有一位状元就是因为写字好看,才成为状元的。
史大成,生活于明末清初时期,是一位状元,在当时可是一位“大孝子”,母亲染病之后,任何药物都不起作用,史大成心里十分着急,他想起来古书上的例子,学着古人,把自己身上的肉割下来当做给母亲的药。这种孝道究竟值不值得推崇,不同的时代有不同的见解,至少在当时是很受人尊敬的,但是如果放在现代,就已经完全不符合价值观了,不过这是题外话。
正是因为史大成的这一举动,他的行为广为流传,官府上报朝廷,以“孝子”名分得授钱粮。之后参加科举考试,明朝时期考取了举人,但是我们也知道,明朝末期国家动荡,内忧外患不断,史大成看得出来明朝已经命不久矣,所以这个时候参加科举是毫无意义的,所以放弃了这个念头,就算是后来清朝建立,朝廷几次三番征召他,他也屡屡拒绝,不肯去参加。
史大成其实内心深处是不愿意去参加清朝的科举的,但是奈何等到政局稳定之后,大批的汉人去参加了考试,再加上自己父母的督促,史大成只好改变想法,参加了考试。这种想法和作为,其实放在今天也是很普遍的,因为父母看到别人这样做了,所以也希望自己的孩子这样做,有很多人成为了史大成,也有很多人拒绝做史大成,没有谁是对是错,只看自己会不会从中得到自己想要的。
其实,史大成当时考完试以后,他的试卷是排在第三位的,并不是第一,但是顺治亲自阅览了考生的试卷,认为史大成的字写得极其好看,俗话说“字如其人”,认定史大成也是一个端正的人,所以将他的名词从第三提到了第一,成为那一次的状元,而这一年,史大成四十岁。这的确是很多人想象不到的,状元究竟应该如何诞生,很多时候真的是看个人的际遇,甚至还有两个并列第一,打了一架赢者获得状元。
古代的状元非常多,大部分还是按照常规方式和流程去选择的结果,但是也有不少例外,史大成就是其中之一,除此之外,毕沅因为机缘巧合看到了军机处的一份文件,文件中正好有一个就是第二天考试的题目,虽然一开始只是第四名,但是皇帝看过后非常喜欢,将他钦点为第一名。还有一个李蟠,康熙年间参加考试,带了36个很大的馒头去考场,边吃边写慢吞吞的,主考官开恩允许他在考试结束之后继续写,他的卷子本是探花,但是这个事情传到了康熙耳中,认为此人必定是生活艰苦,所以为了激励他,将他提升为状元。
类似的例子非常多,但是有一个共同点,那就是,是不是状元,决定权只在于皇帝手里,虽然说科举的确是给了寒门弟子一个晋升的机会,但是在皇帝掌握最终决定权的情况下,依旧不是公平的,或许从始至终,科举考试也没有公平过吧。
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